习近平总书记在全国卫生与健康大会上强调，要“将健康融入所有政策”。在这一精神指导下，服务健康中国建设成为所有学科共同承担的时代使命，心理学也时刻积极拓展参与健康中国建设的着力点与关注面，更为全面有效地助推健康中国战略的实施。
11月25日至11月27日，“心理学服务国家经济社会建设”第二十四届全国心理学大会顺利举办。此次学术交流活动为中国心理学会主办，河南师范大学承办，河南大学心理学院、河南省心理学会协办。本次心理学大会以线上会议形式呈现，通过“心仪脑”平台进行实时直播。
永利官网研究生学子在本次大会上作学术交流、精彩报告，报告内容丰富、精彩纷呈。永利官网张潮教授主持了“积极心理学专业委员会”专题研讨会2，心理系教师仝文博士主持“眼动心理研究专业委员会口头报告”，谭秀娟在博士论坛-发展与教育心理学作主题报告，参与本次大心理学大会口头报告的研究生10余名，参与心理学大会展贴报告的研究生10余名。观看本次心理学大会的校内外师生共计300余名，“积极心理学专业委员会”专题研讨会2直播间观看人数累计高达1700人次。
会议报告开始后，同学们热情、积极地聆听了来自积极心理学专业委员会专题研讨会、眼动心理研究专业委员会专题研讨会、硕士论坛—基础心理学、发展与教育心理学等方向的报告，并与报告者在互动区进行实时讨论交流。本次每个分会场分别设有主持人和志愿者负责组织讨论，报告者与听众或对某类问题进行探究，或对某个实验流程交流心得。来自校内外的各位师生听众在此次心理学大会中热切讨论，畅所欲言，学术氛围十分浓厚。
永利官网师生在本次“心理学服务国家经济社会建设”大会上的踊跃汇报与参与，反映出永利官网心理学科师生齐心协力、力争早日取得学科发展显著效果，对推动心理学学科建设、人才培养具有重要意义。
参与本次心理学大会口头报告的师生
张潮教授在主持“积极心理学专业委员会”专题研讨会2
仝文博士主持眼动心理研究专业委员会口头报告
附1：参加第二十四届全国心理学大会口头报告名单
日期 |
编号 |
报告人 |
报告题目 |
11月26日 |
42-0-014 |
谭秀娟 |
发音动作和声音在中文产生效应中的作用：基于发展的视角 |
33-S-007 |
李安喆 （学号：221108056） |
敬畏对死亡焦虑的影响:自我超越的中介作用 |
33-S-008 |
刘宵 （学号：221108062） |
敬畏对学业拖延的影响:基于学业延迟满足的中介作用和自我调节学习效能感的调节作用 |
33-S-009 |
张恺敏 （学号：221108076） |
敬畏对自我损耗下个体冲动决策的影响 |
33-S-010 |
杨洋 （学号：220108083） |
敬畏与宽恕的关系:谦卑和共情的链式中介作用 |
33-S-011 |
李彤 （学号：220108085） |
特质敬畏与社交焦虑的关系:自我关注和心理弹性的链式中介作用 |
33-S-012 |
徐前 （学号：221108068） |
下属-领导敬畏感知一致性对组织公民行为的影响: 工作关系与私人关系的中介作用 |
27-S-026 |
苏佳 （学号：220108075） |
重叠歧义字符串切分中的竞争：语境预测的作用 |
41-O-052 |
李秦宇 （学号：221108059） |
中文阅读中汉字位置信息对三字词加工的阶段性影响 |
41-O-004 |
吴怡霖 （学号：220108082） |
父母教养压力与婚姻质量的主客体互倚模型： 心理韧性的中介与调节 |
11月27日 |
27-0-001 |
孙倩倩 （学号：220108087） |
词频及词素位置概率对中文阅读字词加工的影响 |
附2：参加第二十四届全国心理学大会展贴报告名单
日期 |
编号 |
报告人 |
报告题目 |
11月26、27日 |
12-P-006 |
和风棋 （学号：221108073） |
递归结构调节视觉观点采择的电生理机制 |
12-P-002 |
徐思元 （学号：221108079） |
冲突应对策略、伴侣信任与亲密关系质量： 基于大学生成对数据分析 |
12-P-023 |
弓晓伟 （学号：220108076） |
无聊倾向和恶意创造性行为倾向的关系：感觉寻求和攻击性的多重中介作用 |
04-P-012 |
李玉玉 （学号：220108073） |
情绪调节策略对前瞻记忆的影响 |
24-P-016 |
刘芯瑜 （学号：220108079） |
自我效能感对新冠相关情绪记忆定向遗忘的影响 |
24-P-015 |
弓晓伟 （学号：220108076） |
状态无聊对道德领域创造力的影响 |
41-P-033 |
史鲁晗 （学号：221108077） |
教练型领导对新生代员工越轨创新行为的影响——基于被调节的中介模型 |
41-P-198 |
吴茂珍 （学号：221108063） |
家庭社会经济地位对高中生同伴关系的影响：正念水平的中介作用 |
02-P-021 |
邢玉荣 （学号：221108067） |
结构意识对汉语儿童阅读理解的影响：来自追踪数据的支持 |
02-P-041 |
杨宇欣 （学号：220108077） |
语素意识对阅读流畅性的影响：来自横断和追踪研究的证据 |
02-P-019 |
罗丽 （学号：221108074） |
汉字识别和快速命名对阅读流畅的影响：横断和追踪的比较 |
02-P-039 |
魏远楠 （学号：220108096） |
心理虐待与忽视对农村留守儿童内隐、外显攻击性的影响：内隐、外显自尊的中介作用 |
32-P-005 |
刘燕 （学号：220108090） |
说谎词汇：从词汇风格预测消费者不正当抱怨 |
